沙盤培訓的來源：企業沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰爭沙盤模擬推演。戰爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰場上的對抗與較量，發現雙方戰略戰術上存在的問題，提高指揮員的作戰能力。英、美知名商學院和管理咨詢機構很快意識到這種方法同樣適合企業對中、高層經理的培養和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發出了企業沙盤實戰模擬培訓這一新型現代教學模式。
沙盤培訓風靡全球
沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發達國家的眾多大中型企業將其作為中高層的常設必修課程，目前，沙盤模擬培訓已風靡全球，成為世界500強企業中高層管理人員經營管理能力培訓的首選課程。
沙盤培訓特色鮮明
博心驅動力沙盤實戰模擬培訓課程完全不同于傳統的灌輸式被動學習。它是通過引領學員進入一個高度競爭的模擬行業，由學員分組成立的若干“企業”，在嚴酷的市場環境下，進行若干年度的模擬經營活動，學員在主導各自“企業”的系統經營管理活動中完成體驗式學習。根據培訓主題的不同，系列課程的設置不同，側重的管理活動不同，學習內容不同。在每一年度模擬經營結束之后，學員都要通過認真反思與討論，暴露自身誤區，總結經營成敗，體驗管理得失。最后經過培訓師高屋建瓴的點評解析進一步領悟科學管理規律，提高經營管理能力?？偨Y起來，沙盤培訓具有極強的體驗性、互動性、實戰性、競爭性、綜合性、有效性等特點。
沙盤培訓課程教學方法
每個沙盤培訓課程時間安排為兩天，可容納24—36名學員同時學習。培訓采用島式教學，將學員分成4-6個相互競爭的模擬管理團隊，圍繞與培訓主題相關的經營活動，借助形象直觀的沙盤教具，完成3-4期模擬企業經營管理的推演過程。課堂上講師通過運用分組討論、集中研討、角色扮演、情景演練、案例分析、講師點評等多種教學手段，調動學員在高度興奮狀態下完成培訓課程，確保學員對先進的經營思想和管理方法充分理解并嫻熟運用。
沙盤培訓的目的和意義
模擬經營中，你必須和團隊一起去分析市場、發現機會、識別問題，做出決策，組織實施。無論結果是成功還是失敗，學員都會在這種近似實戰的模擬演練中，深刻領悟經營和管理的真諦。通過兩天高瞻遠矚、統攬全局的模擬經營決策，學員不但完成了圍繞培訓主題的高質量學習，達到有效提高并嫻熟運用不同管理技能的目的。還將會在思想深處發生脫胎換骨一般的變化，不但能夠清晰認識企業經營管理的實質，而且能夠跨越性的完成從職能型管理到經營型管理、從經驗型管理到科學化管理、從內窺式管理到開放型管理、從反應式管理到運籌式管理的思想轉型，從而培養管理者的全局意識和系統思考能力，更新管理者的決策模式，提升管理者的思維格局。
《卓越管理》——企業系統運營管理課程
培訓對象：企業中、高層經理
培訓規模：24—36人
授課時間：2天（12小時）
引言：
不謀全局者不足謀一隅；
提升組織系統效率是管理者的根本任務；
人們無法真正理解沒有經歷過的事情。
課程簡介：
企業系統運營沙盤模擬培訓課程旨在運用現代沙盤教學方法，通過管理者親身體驗模擬企業完整的系統運營過程，使管理者從思想深處構建企業一盤棋的大格局，真正理解企業價值產生的根源，切實培養管理者的系統思考能力，提升管理者的全局觀念，加強管理者的協作精神，樹立管理者的整體意識。
培訓內容圍繞：熟悉企業全面管理系統；了解企業整體運作流程；理解不同職能依存關系；謀求企業系統效率提升等四個方面的內容展開培訓。模擬經營中，學員分組建立若干模擬公司，分別扮演總經理、采購部經理、財務部經理、銷售部經理、產品部經理等角色，成員間通過廣泛交流和全方位的協作，形成相互支持的跨職能團隊。每個跨職能團隊都要面對激烈動蕩的市場環境，制定企業發展戰略，做出服務于全局的各項管理決策。模擬公司將依靠管理團隊的集體智慧，參與激烈的市場競爭。參加培訓的學員在經歷模擬企業3-4年的成功與失敗過程中，鍛煉協作與溝通能力，樹立本職服從全局的管理理念，培養顧大局、識大體的復合型管理人才。
培訓意義和收獲：
1、通過培訓，學員對部門間相互協作關系的認識更加全面和清晰；
2、獲得極其寶貴的企業系統運營實踐經驗；
3、糾正狹隘的部門意識，打通職能豎井，鏟除溝通壁壘；
4、通過分析生動鮮活的現場案例，認識部門間相互支持的重要性，真正理解組織效率提升的來龍去 脈；
5、通過模擬演練，大大提高跨職能管理團隊信息共享和決策的能力；
6、對企業內部價值鏈進行全面分析，深刻揭示企業競爭力的來源；
7、拓寬管理者視角，走出部門意識的局限，使管理者的思維格局得到實質性的提升；
8、通過模擬經營崗位角色的輪換，體驗周邊職能對企業價值產生的貢獻，構建相互尊重、相互支持、相互激勵的和諧組織氛圍。
適合在以下某種情況引入內訓：
1、擬提升中層經理整體經營管理素質；
2、擬解決部門間協作障礙影響組織目標達成問題；
3、欲終結部門間矛盾重重、相互攻擊、相互掣肘的混亂局面；
4、對后備干部進行任職前培訓，希望其深刻理解本職與周邊職能的實質性關系；
5、政府管理部門欲了解企業客戶的經營運作流程；
6、企業改制，管理者職能需進行實質性市場化轉變。
課程大綱：
一、企業組織結構設計、職能分工與管理流程設計
1、分析比較企業不同組織形式的優點與缺陷；
2、學習建立符合模擬經營需要的模擬企業組織構架；
3、針對模擬企業架構設計簡要職能說明；
4、依據適用原則，進行成員分工；
5、明確各職能間的協作關系；
6、制定信息傳遞與共享原則；
7、企業內部價值鏈的分析、探索與構建；
8、制定組織決策的基本模式；
二、制定組織目標與戰略
1、制定組織戰略愿景——明確組織的使命、路徑與目標體系；
2、掃描經營環境，進行戰略分析；
3、構造戰略，制定組織的戰略發展規劃；
4、學習確立職能戰略；
5、練習戰略目標的細化與分解；
6、通過各職能間管理溝通，謀求戰略協同；
三、管理溝通與組織融合
1、外部市場信息與內部管理信息的收集、管理與共享；
2、演練不同的溝通方式，體驗不同溝通方式的特點；
3、通過現場案例，分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區；
4、透過同級溝通與上下級溝通的誤區，解析傳統溝通的“代溝”；
5、學習一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法；
6、學習開放型組織文化的建設；
四、經營計劃的制定與執行
1、練習運用群體決策手段進行模擬公司總體計劃的制定；
2、進行計劃的分解與細化；
3、通過演練，學習經營預算的制定；
4、體驗預算的實施與管理方法；
5、學習差異的分析及預算的控制與修正；
6、運用對比法，檢驗計劃的正確性，適時進行計劃調整；
五、系統運營的過程控制
1、進度的均衡性控制；
2、管理決策質量控制；
3、綜合成本管理與控制；
4、學習成本控制的程序和要點；
5、學習、運用各類成本分析方法，有效降低成本；
6、職能接口通暢性控制手段的實際運用；
六、系統運籌管理
1、分析業績不良的模擬企業案例，尋找系統效率缺失的原因；
2、學習發揮職能協作精神，探索系統效率改進的路徑；
3、練習企業系統內的高效資源配置，協調融資、采購、生產、銷售等職能的能力匹配；
4、在模擬經營過程中體會系統管理與組織效率的關系，運用系統分析方法指導不同部門的經營決策，調整經營策略，提升決策質量；
5、分析績優的模擬公司戰略安排和決策特點，認識系統效率產生的來源；
6、 通過梳理各職能間的相互支撐作用，認識不同管理部門管理延伸的方向和邏輯關系，構建管理者系統運籌企業的大思路、大格局。
培訓收益
1、通過培訓，學員對部門間相互協作關系的認識更加全面和清晰；
2、獲得極其寶貴的企業系統運營實踐經驗；
3、糾正狹隘的部門意識，打通職能豎井，鏟除溝通壁壘；
4、通過分析生動鮮活的現場案例，認識部門間相互支持的重要性，真正理解組織效率提升的來龍去脈；
5、通過模擬演練，大大提高跨職能管理團隊信息共享和決策的能力；
6、對企業內部價值鏈進行全面分析，深刻揭示企業競爭力的來源；
7、拓寬管理者視角，走出部門意識的局限，使管理者的思維格局得到實質性的提升；
8、通過模擬經營崗位角色的輪換，體驗周邊職能對企業價值產生的貢獻，構建相互尊重、相互支持、相互激勵的和諧組織氛圍。
博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程是由企業大學網國內資深沙盤培訓專家的研發團隊，總結長期的沙盤培訓教學經驗，借鑒國際最新沙盤培訓研究成果，針對中國企業需求和國內第一代沙盤培訓課程的不足，研究開發的“第二代”沙盤模擬教學體系博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程成功解決了國內沙盤培訓過于偏重游戲和學習內容分散簡單的設計缺陷，使沙盤模擬培訓的教學優勢得以充分有效的發揮?？偨Y起來博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程與國內第一代沙盤模擬培訓課程相比具備以下六大優勢：
一、超越形式主義，提升培訓效果
國內第一代沙盤模擬培訓課程不同程度地存在著過于強調游戲環節的重大缺陷。有的課程干脆被異化成了一個成人游戲，學員兩天培訓結束之后，感受最深的不是對于經營管理更深層次的理解和感悟，而是“挺好玩的”。造成這種“異化”的根本原因在于第一代沙盤培訓體系設計粗糙，課程內容知識含量不高，講師自身對管理理解有限，無法針對關鍵性問題進行深入解析，無奈之下只能借助管理游戲勉實施課程。
博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程超越了第一代沙盤課程形式主義的局限，在保留了沙盤培訓的互動性、參與性、競爭性等優點的基礎上，從培訓的本源——對于學員實際工作的指導意義著手，大量引入對企業有用的實踐性知識結晶，不但提高了知識含量，更重要的是大大提高了知識點的質量。從而完成了從形式主義向實用主義的實質性跨越。
二、充實教學內容，構建課程的清晰邏輯關系
第一代沙盤培訓課程普遍存在著教學內容分散零亂，邏輯關系混沌不清，學員大部分時間茫然無序的問題。在這種情況下什么形式的培訓都會大打折扣，再先進的教學模式也無法發揮應有的理想效果。針對這樣的問題，《卓越管理》系列沙盤模擬培訓課程遵循沙盤教學模式特殊的內容要求，重新構建課程核心的邏輯關系，圍繞核心邏輯主線，鏈接豐富多彩的支持性教學內容，將教學內容與模擬經營有機結合，使整堂課程豐滿清晰、層次分明、遞進有序、圓滿完整。
博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程還設計了模擬經營流程、關鍵事件說明、沙盤功能區介紹等針對學員的引導性資料，使學員盡快進入角色，提高培訓效果。
三、通過采用多樣化的授課形式，有效調動學員學習熱情
成人的認知特點要求沙盤培訓必須走出千篇一律、機械刻板的老路，充分發揮沙盤模式的教學特點，然而，由于大多數第一代沙盤培訓講師不具備多樣化的教學能力，大大限制了沙盤模擬培訓模式的優勢發揮。有的講師簡單沿襲傳統授課方式，平鋪直敘，出現了先進教學模式與傳統教學方法簡單嫁接、生拼硬湊的兩張皮現象。
博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程要求講師嚴格按照多樣化原則進行授課，通過分組討論、集中研討、角色扮演、情景演練、案例分析、講師點評等多種教學手段，充分調動學員學習興趣，通過學員在高度興奮狀態下的學習與實踐，對先進的管理思想和方法充分理解并形成深度記憶，確保培訓效果。
四、模擬符合現實的市場經營環境，使培訓更接近于實戰
由于現實經營環境錯綜復雜、千差萬別，沙盤模擬難以做到絕對仿真，但是國內第一代沙盤培訓遵循的市場競爭原則還是離中國企業的現實太過遙遠，偏一廢多、掛一漏萬，使學員難以產生有效聯想，更不用說指導現實經營了。培訓體系存在設計上的重大邏輯缺陷，一直以來都是國內第一代沙盤培訓難以治愈的致命“硬傷”。
博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程在競爭原則的設計上充分吸取第一代沙盤培訓的經驗教訓，充分考慮中國企業的經營現實，創造性地解決了這一難題。在大風系列沙盤模擬培訓中市場競爭不再是簡單的廣告轟炸或一味的價格大戰，而是各種經營要素綜合作用下的競爭優勢的比拼。這樣的設計思路不但“更加仿真，”而且有利于學員樹立綜合競爭優勢思想，增強整合營銷意識，克服經營中的賭徒心理，學習以理性的態度提升企業整體競爭實力。
五、選聘經驗豐富的講師，重視培訓師的引導與溝通能力
對于沙盤培訓這樣一種涉及知識面寬，現場變化無法預測的開放式培訓課程，講師的臨場發揮能力和授課經驗無疑將是培訓能否成功的最重要因素。
擔任博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程的講師條件要求非常嚴格，不但需要扎實深厚的理論修養，而且還要具備五年以上的企業中高層管理經驗。另外，溝通與引導學員思考教練的技能作為保證沙盤培訓效果的一項重要的專業能力，在選聘和訓練培訓師的過程中受到特別的重視，溝通和引導能力不能滿足要求的將無法成為博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程的培訓講師。
新培訓師執教前不但要經過系統的技能培訓，而且一定要從助教做起，積累現場培訓經驗，每次培訓前不但要精心備課認真調研，而且還要組織三位以上培訓師進行課前研討，嚴格的專職講師隊伍管理從根本上保證了博心驅動力系列沙盤模擬培訓的高質量。
六、提倡責任意識，謀求合作雙贏
以客戶為導向的經營思想已廣為優秀企業所接受，培訓機構更應該站在客戶的立場上為企業選擇超值的培訓課程?？蛻魸M意無疑是我們得以長期發展的基本源泉，從更為廣泛的責任意識出發，博心驅動力系列沙盤模擬培訓課程的目的是：用我們的培訓提高您原有客戶對您所提供課程的信任度和忠誠度，籍此與您一起共同開發當地市場，謀求雙贏基礎上的發展與繁榮！
沙盤模擬項目1－－沙漠掘金
項目類別：
溝通目標類沙盤。
項目屬性：
目標管理能力、應變力、溝通能力、決策能力、團隊協作能力等。
項目特點：
“沙漠掘金”課程是針對團隊成員在實現公司戰略或目標時可能出現的計劃、組織、溝通、控制等問題進行挖掘，并找到解決方法的全新體驗式培訓課程。透過游戲的體驗和引導，參訓學員不僅理解了目標設定及目標管理的重要性，還掌握了執行或達成目標的方法和工具，對于公司管理層還可以訓練領導能力。更重要的是，“沙漠掘金”課程運用團體游戲的方式，使參訓學員和參訓企業在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的實質，最終找到有效的解決方法。
課程收益：
提升學員對目標選擇重要性的認識，培養學員精益求精、追求卓越的理念；
提升學員的計劃能力、領悟計劃的價值以及以效果為導向做計劃的重要性;
提升學員項目管理能力，提升學員通過PDCA流程持續改進的能力；
提高學員團隊協作、群體決策能力；
進一步明確資源的定義，提高學員資源配置能力；
理清行動和產出的關系，學會“how
to work smarter,not harder”；
提升學員變化管理能力、危機處理能力。
項目簡介：
所有學員按6人一組進行分組，模擬若干只駝隊到沙漠中進行挖掘金塊的比賽。每支隊伍出發前都有1000元現金，可以購得等價的帳篷、指南針、水和食物。另外，每支隊伍還配有一只負重1000磅的駱駝。整個掘金之旅行程25天，在掘金的旅途中，會遇到四種天氣，分別是晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫。此外，在大本營內還有一位智慧老人，據說能告訴你有關沙漠的秘密……憑借有限的水、食物和時間，他們能成功挖掘金子后安全返回嗎？
適合人群：
中層及以上管理者。
適宜培訓人數：
12—48人
最大培訓人數：
60人
沙盤模擬項目2－－商戰2020
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項目類別：
經營決策管理類沙盤。
項目屬性：
側重培養溝通能力、決策能力、分析推演能力、團隊協作能力、執行力等。
項目簡介：
每小組經營一個企業，小組人員分別擔任總經理、營銷總監、生產總監、財務總監等角色，經過3-6年的經營，實現企業利潤最大化。
項目背景：
商戰2020模擬沙盤是針對代表先進的現代企業經營與管理技術—ERP（企業資源計劃系統）而設計的角色體驗的實驗平臺。ERP是英文Enterprise
Resource Planning(企業資源計劃)的簡寫，將復雜、抽象的經營管理理論以最直觀的方式讓參與者體驗、學習。
企業各個員工扮演企業實際管理中的各個角色，把企業平常管理中發生的事件進行一一重演，然后再系統中尋找解決方案，每批適合12-36人分組進行，模擬組建公司，從購買原料開始到年終結算收益為止，體驗生產型企業的全部經營流程和資源管理，學會管理經營中的各種風險。實質就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產，力求做到利潤最大，成本最低。
培訓目標：
1、多方位拓展知識體系：戰略管理 、營銷管理、生產管理 、財務管理 、人力資源管理
、基于信息管理的思維方式 ；
2、全面提高學員綜合素質：樹立共贏理念 、全局觀念與團隊合作 、保持誠信 、個性與職業定位
、感悟人生
3、實現從感性到理性的飛躍。
項目流程：
1、分組和分工：
分組：每個小組代表一個企業，每組4-6人，進行企業文化建設。
分工：公司總裁CEO；財務總監CFO；生產總監；采購總監；營銷總監。
2、流程：
每個小組都擁有等同的資金、設備和固定資產。通過用現金為企業作廣告，從市場上贏得訂單，用現金購買原材料入庫和新生產線，投入生產，完工交貨，從客戶手中獲得現金，用現金開發新的產品和新的市場，用現金支付員工工資、稅收等。當資金短缺時可向銀行申請貸款或變賣固定資產。經過4-6年的經營，最終根據每個企業的所有者權益或利潤多少評出優勝企業。
項目收益：
體驗：“在快樂中學習”，游戲形式的體驗本身就是一種價值。
認識：
“在參與中學習”，快速實現由轉變認知模式到轉變態度，直至改善行為。
反思：
“在錯誤中學習”，不斷發現自身優勢和不足，不斷調整，從而迅速用于實際工作。
項目特色：
精：涵蓋了市場上ERP沙盤的精華內容，也適合非管理層的人員了解企業運作過程。
簡：簡化操作步驟、提高效率，控制培訓時間(上手容易，5-8小時)。
要：所有ERP沙盤的關鍵要素都可以體現。
適合人群：
中層及以上管理者。
適宜培訓人數：
12-36人
最大培訓人數：
36人
培訓時間：
一天-3天均可
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盤模擬項目3－－瘋狂可樂
項目類別：
管理模式及團隊協作類沙盤。
項目屬性：
溝通能力、團隊協作、應變、決策能力等。
培訓收益：
1、 了解牛鞭效應及其產生、商業景氣循環理論
2、
體會商業信譽、運輸、庫存、管理等成本的累積效應對企業的影響
3、 通過對生產配銷系統的鏈條分析，理解結構是如何影響行為的，
4、
反思個體行為對整體的影響，提升系統化思考能力
5、 提高分析預測水平， 指導企業經營管理思路和戰略
項目背景：
參與沙盤項目的隊員們，各種年齡和行業背景都有，有些人甚至早就經手這類的產／配銷系統業務。然而，每次玩這個沙盤游戲，相同的危機還是一再發生，得到的悲慘結果也幾乎一樣：下游零售商、中游批發商、上游制造商，起初都嚴重缺貨，后來卻嚴重積貨，然而，能怪罪消費者么？！如果成千成萬、來自不同背景的人參加沙盤游戲，卻都產生類似的結果，其中原因必定超乎個人因素之上。這些原因必定藏在沙盤游戲本身的結構里面。
適合人群：中層及以上管理者。
宜培訓人數：12-24人
最大培訓人數：36人
沙盤模擬項目4－－九型江山
項目類別：
性格類沙盤。
項目屬性：
在體驗中學習和了解九型人格。
項目簡介：
九型江山的性格技能是根據每個型號的基本欲望或基本恐懼來確定的。這些性格技能有偏好進攻的，例如3號的成就技能、8號的領袖技能、1號的完美技能；也有偏好防守的，如6號的疑惑技能、7號的活躍技能；還有側重韜略的，如5號的理智技能、9號的和平技能（厚積薄發）等。
背景介紹：
“九型人格，是一門可以在兩、三天研討中把握大學心理專業三、四年與人打交道的工具?！?br />
——全球九型人格專家海倫?帕瑪?！ 【判腿烁窭碚撌橇私庾约?、認識和理解他人的一把金鑰匙，是一件與人溝通、有效交流的利器。
九型人格（Enneagram）是一個近年來倍受美國史丹福等國際著名大學MBA學員推崇并成為現今最熱門的課程之一，近十幾年來已風行歐美學術界及工商界。全球500強企業的管理階層均有研習九型性格，并以此培訓員工，建立團隊，提高執行力！
九型人格是一個有2000多年歷史的古老學問，起源于中亞，是蘇菲教口述密傳寶典，靈性修煉的方法。它按照人們慣性的思維模式，情緒反應和行為習慣等性格特質，將人分為九種，稱為九型人格（亦有稱為九型性格）。九型人格揭示在不同的環境下
(包括被壓逼與開心安定時)
不同性格人的行為，同時也指出每個性格的相互關系，并指出我們在優勢與劣勢下是如何的行為表現。由于其對性格表現的動態平衡觀點及描述，九型人格也被稱為“西方的易經”。
九型人格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響，揭示的是人們內在最深層的價值觀和注意力焦點。掌握九型人格可以讓你很清楚了解自己和九種性格各自的特點，明白是什么驅使不同人的行為。擁有該種技能讓你在與不同性格的人交往時采取不同的語言與行動，讓你無論是在事業，愛情，心靈上都擁有和諧的關系。九型人格是實用心理學，由于其對人不同性格深刻而明晰的劃分，又被譽為“識人的圣經”。
總之，九型人格是一個易學易懂、知人善用的企業管理工具！同時也是個人成長發展的需要！向內看，找到“我是誰”是人一輩子的命題，也是一個人成長成熟的標志。解答了“我是誰”的問題，能幫我們畫出一個人生的大地圖，指引我們往哪里去，告訴我們成長的方向…
培訓收益：
在沙盤中，你要充分協調好角色我、性格我、本色我三“我”之關系，認清變化中的敵友，并利用好矛、盾、箭、丹等裝備，打擊敵人、存活自己，勝利是最后的硬道理。沙盤寓教于樂，讓學員在輕松愉快的氛圍中發現自我和初步認識隊友性格，深入了解九型人格的內涵，沙盤中九種性格的技能之間相生相克的設計同時也與中國傳統哲學有異曲同工之妙。
適合人群：
中層及以上管理者。
適宜培訓人數：
12-24人
最大培訓人數：
36人
